SERAYUNEWS – Mengetahui jawaban refleksi Modul 1 Topik 3 menerapkan pendekatan Teaching at the Right Level pada pembelajaran sangatlah penting bagi guru yang mengakses Platform Merdeka Mengajar (PMM) 2024.
Dalam modul tersebut bakal tertera pertanyaan yang berbunyi: Bapak/Ibu Guru, sebelum melanjutkan pembelajaran ke topik IV, refleksikan apa yang sudah Bapak/Ibu Guru pelajari pada topik III. Ceritakan apa inspirasi yang Bapak/Ibu Guru dapatkan setelah mempelajari topik ini?
Jika Anda mencari referensi jawabannya, maka Anda tak perlu bingung lagi. Berikut SerayuNews.com sajikan kunci jawaban lengkapnya.
Menurut buku “Kurikulum Merdeka: Teori dan Praktik di Sekolah” oleh Erna Labudasari, dkk (2023:27), Teaching at the Right Level (TaRL) adalah pendekatan pengajaran yang menyesuaikan materi dengan capaian serta tingkat kemampuan siswa.
Pendekatan ini menekankan pentingnya menyampaikan materi pelajaran yang sesuai dengan tingkat pemahaman masing-masing siswa.
Adapun konsep tersebut juga dibahas dalam Modul 1 Topik 3 di PMM PPG 2024. Selain itu, ada juga soal cerita reflektif mengenainya.
Supaya Anda bisa menjawab soal tersebut, berikut adalah contoh jawabannya.
Inspirasi yang saya dapatkan dari topik ini adalah bahwa pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) berasal dari perencanaan tujuan pembelajaran yang baik serta asesmen awal yang tepat.
Dengan begitu, guru mampu memperbaiki rancangan pembelajarannya agar lebih sesuai dengan kebutuhan siswa.
Selain itu, guru juga bisa mengimplementasikan rancangan tersebut serta melakukan asesmen sumatif untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran.
Hasil asesmen sumatif ini juga bisa digunakan sebagai asesmen awal untuk pembelajaran selanjutnya. Sehingga, proses pembelajarannya bakal berkesinambungan maupun relevan dengan kondisi siswa.
Inspirasi yang saya peroleh dari topik ini cukup banyak, salah satunya ialah kemampuan saya untuk memahami pentingnya merancang pembelajaran yang sesuai dengan tingkat pemahaman siswa.
Pendekatan Teaching at the Right Level pada dasarnya menekankan pentingnya melakukan asesmen awal agar guru mampu mengetahui kemampuan masing-masing peserta didik.
Setelah hasil asesmen diketahui, guru dapat merancang strategi pembelajaran yang lebih tepat dan relevan.
Dengan demikian, pada akhirnya, para peserta didik mampu memahami materi yang disajikan.
Selain itu, asesmen sumatif yang dilakukan di akhir pembelajaran juga tak hanya berfungsi sebagai evaluasi, tetapi juga sebagai pijakan dalam merencanakan kegiatan pembelajaran selanjutnya.
Perlu diingat, jawaban di atas hanyalah referensi, sehingga guru diharapkan mampu menyesuaikannya.
Nah, demikian tadi contoh jawaban refleksi Modul 1 Topik 3 mengenai menerapkan pendekatan Teaching at the Right Level pada pembelajaran. Semoga bermanfaat.***
