SERAYUNEWS – Olimpiade Sains Nasional atau OSN tingkat Sekolah Dasar menjadi salah satu ajang akademik yang banyak diminati siswa setiap tahunnya.
Kompetisi ini tidak hanya menguji kemampuan hafalan, tetapi juga melatih logika, analisis, serta pemahaman peserta terhadap berbagai materi pelajaran, termasuk Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS).
Pada OSN IPS SD 2026, peserta akan menghadapi beragam materi seperti geografi, sejarah, ekonomi, peta, iklim, hingga kondisi sosial masyarakat Indonesia.
Karena itu, siswa perlu membiasakan diri mengerjakan soal latihan agar lebih siap menghadapi seleksi tingkat kabupaten, provinsi, hingga nasional.
Latihan soal juga membantu siswa memahami pola pertanyaan yang sering muncul dalam olimpiade. Selain itu, pembahasan soal dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan memperluas wawasan tentang kondisi sosial serta geografis Indonesia.
Materi OSN IPS SD biasanya mencakup berbagai aspek kehidupan sosial dan lingkungan. Peserta perlu memahami konsep dasar peta, letak geografis Indonesia, cuaca, iklim, hingga aktivitas ekonomi masyarakat.
Selain itu, materi tentang kondisi alam Indonesia juga menjadi salah satu topik penting karena berkaitan dengan potensi sumber daya alam, keragaman budaya, serta ancaman bencana.
Peserta OSN juga dituntut memahami hubungan antara manusia dan lingkungan, termasuk pengaruh kondisi geografis terhadap kegiatan ekonomi maupun kehidupan sosial masyarakat.
Dengan banyaknya cakupan materi, siswa disarankan rutin berlatih soal agar semakin terbiasa membaca dan menganalisis pertanyaan dengan cepat dan tepat.
Berikut beberapa contoh soal OSN IPS SD 2026 yang dapat digunakan sebagai bahan latihan belajar di rumah maupun sekolah.
1. Secara geologis, Indonesia terletak di zona pertemuan tiga lempeng besar dunia, yaitu ….
A. Eurasia, Indo-Australia, dan Pasifik
B. Eurasia, Pasifik, dan Amerika
C. India, Eurasia, dan Hindia
D. Pasifik, Indo-Australia, dan Antartika
Kunci jawaban: A. Eurasia, Indo-Australia, dan Pasifik
2. Yang dimaksud dengan peta adalah ….
A. gambaran konvensional dari suatu kota yang dituangkan dalam kertas serta di beri penjelasan
B. gambaran konvensional dari permukaan bumi yang diperkecil dengan skala
C. gambaran lokasi suatu daerah yang diperkecil dengan skala
D. gambaran semua bagian bumi yang diberi keterangan
Kunci jawaban: B. gambaran konvensional dari permukaan bumi yang diperkecil dengan skala
3. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika diambil dari kitab…
A. Ramayana
B. Arjunawijaya
C. Negarakertagama
D. Sutasoma
Jawaban: D. Sutasoma
4. Indonesia dijuluki negara maritim. Negara maritim adalah ….
A. memiliki daratan luas
B. memiliki gunung-gunung yang banyak
C. memiliki perairan luas
D. memiliki jumlah penduduk yang banyak
Kunci jawaban: C. memiliki perairan luas
5. Seorang petani menjual beras kepada pedagang. Pedagang membawa beras ke pasar kota, lalu konsumen membelinya untuk kebutuhan sehari-hari. Urutan pelaku ekonomi dalam kegiatan tersebut adalah ….
A. produsen – distributor – konsumen
B. konsumen – produsen – distributor
C. distributor – konsumen – produsen
D. produsen – konsumen – distributor
Jawaban: A
5.Dasar pembagian iklim Koppen adalah ….
A. ketinggian dan suhu
B. curah hujan dan temperature
C. ketinggian dan curah hujan
D. suhu dan garis lintang
Kunci jawaban: B. curah hujan dan temperature
6.Cara memperbesar dan memperkecil peta dapat menggunakan alat ….
A. panthograph
B. planography
C. pictograph
D. fenviograph
Kunci jawaban: A. panthograph
7.Hujan yang sering turun didaerah tropis adalah jenis hujan…
A. oragrafis
B. zenithal
C. frontal
D. buatan
Kunci jawaban: B. zenithal
8.Indonesia terletak di antara dua benua. Hal tersebut menunjukkan letak Indonesia secara ….
A. astronomis
B. geografis
C. garis lintang
D. yuridis
Kunci jawaban: B. geografis
9. Zona perairan laut yang terletak antara garis pasang surut sampai kedalaman 200 meter …
A. zona eksklusif
B. zona neritik
C. zona batial
D. zona litoral
Kunci jawaban: B. zona neritik
10. Gas ozon yang terdapat pada atmosfer bumi berada pada lapisan ….
A. troposfer
B. stratosfer
C. mesosfer
D. ionsofer
Kunci jawaban: B. stratosfer
11. Jika skala peta 1 : 15.000.000 maka setiap 1 cm di peta menggambarkan jarak sebenarnya ….
A. 1,5 km
B. 15 km
C. 150 km
D. 1500 km
Kunci jawaban: C. 150 km
10. Sungai Musi terdapat pada pulau…
A. Sulawesi
B. Kalimantan
C. Jawa
D. Sumatra
Jawaban: D. Sumatra
13. Penggunaan lahan dapat juga digunakan untuk pertanian primitif, yang termasuk ciri pertanian primitif adalah ….
A. pertanian dengan sistem irigasi tradisional
B. pertanian dengan berpindah-pindah
C. pertanian di tanah yang miring
D. pertanian dengan dikerjakan bersama-sama
Kunci jawaban: B. pertanian dengan berpindah-pindah
14. Berikut yang merupakan unsur–unsur cuaca adalah yaitu ….
A. topografi, suhu dan letak astronomi
B. angin, awan dan topografinya
C. hujan, awan dan manusia
D. suhu, tekanan udara dan hujan
Kunci jawaban: D. suhu, tekanan udara dan hujan
15.Perhatikan data berikut:
Berdasarkan data di atas, peta yang berfungsi memberikan informasi tentang keadaan sosial ekonomi yaitu…
A. 1,2,3,4
B. 2,3,4,5
C. 1,2,4,5
D. 1,3,4,5
Kunci jawaban: C. 1,2,4,5
16. Di daerah pegunungan, umumnya petani menanam jenis tanaman palawija. Kondisi lingkungan alam yang mempengaruhi hal tersebut adalah ….
A. temperatur wilayah pegunungan sangat rendah
B. tanah pegunungan yang sulit menahan air
C. tanah pegunungan yang sangat subur
D. aktivitas gunung berapi yang sangat aktif
Kunci jawaban: B. tanah pegunungan yang sulit menahan air
17. Urutan proses siklus hidrologi di permukaan bumi…
A. uap air – penguapan – pengembunan – awan – hujan
B. penguapan – awan – uap air – pengembunan – hujan
C. penguapan – pengembunan – uap air – awan – hujan
D. penguapan – uap air – awan – pengembunan – hujan
Kunci jawaban: C. penguapan – pengembunan – uap air – awan – hujan
18. Perhatikan pernyataan berikut!
Yang merupakan perubahan kehidupan masyarakat Indonesia setelah merdeka di bidang pendidikan ditunjukkan pada nomor ….
A. 1 dan 3
B. 2 dan 4
C. 1 dan 2
D. 3 dan 4
Kunci jawaban: A. 1 dan 3
19. Garis lintang 00°00′ melewati kota ….
A. Bonjol, Pontianak, Semaranng, Lam-lam
B. Bonjol, Pontianak, Tambulai, Guruapin, Lam-lam
C. Bonjol, Pontianaak, Balik papan Guruapin
D. Bonjol, Samarida, Guruapin, Jayapura
Kunci jawaban: A. Bonjol, Pontianak, Semarang, Lam-lam
20. Peristiwa Rengasdengklok memberikan manfaat yaitu…
A. Proklamasi kemerdekaan seizin Jepang
B. Soekarno-Hatta menjadi aman
C. Dibuatnya naskah proklamasi kemerdekaan
D. Disepakatinya pelaksanaan proklamasi kemerdekaan
Jawaban: D. Disepakatinya pelaksanaan proklamasi kemerdekaan
Agar lebih siap menghadapi OSN IPS SD 2026, siswa disarankan belajar secara rutin dan memahami konsep dasar setiap materi. Jangan hanya menghafal jawaban, tetapi pahami alasan di balik setiap pembahasan soal.
Selain itu, biasakan membaca atlas, peta, dan informasi sejarah Indonesia untuk memperluas wawasan. Mengikuti tryout atau latihan soal secara berkala juga dapat membantu meningkatkan kecepatan dan ketelitian saat mengerjakan soal olimpiade.
Dengan persiapan yang matang dan latihan yang konsisten, peluang meraih hasil terbaik di OSN IPS SD 2026 tentu akan semakin besar.***
