SERAYUNEWS – Apa pelajaran yang diperoleh selama melakukan aktifitas di paket modul 2? Demikian salah satu pertanyaan refleksi yang kini banyak dicari jawabannya oleh para CGP (Calon Guru Penggerak)
Pertanyaan seperti ini juga bertujuan supaya para CGP mampu menunjukkan jawaban refleksi serta pemahamannya mengenai modul tersebut. Jika Anda juga mencari jawabannya, maka Anda tak perlu bingung lagi.
Berikut SerayuNews.com sajikan beberapa contoh jawaban refleksi yang berkaitan dengan modul 2 CGP.
Pelajaran yang saya peroleh dari aktifitas paket modul 2 yaitu membuat saya lebih memahami mengenai konsep pembelajaran diferensiasi. Konsep pembelajaran seperti ini kemudian akan saya terapkan di kelas.
Selain itu, saya dan kelompok CGP juga telah menganalisis isi modul 2.1, 2.2, dan 2.3 yang membahas tentang alur MERDEKA.
Bagi saya, diskusi kelompok ini kemudian memberikan pemahaman yang lebih jelas tentang apa saja aktifitas yang harus dilaksanakan CGP.
Berbagai aktifitas di paket modul 2 telah membuat saya mempelajari banyak hal, terutama mengenai materi Modul 2.1, Modul 2.2, dan Modul 2.3.
Modul 2.1 membahas tentang upaya dalam menyesuaikan proses pembelajaran di kelas dengan kebutuhan belajar masing-masing peserta didik (Pembelajaran Berdiferensiasi)
Selanjutnya, modul 2.2 berfokus pada Pembelajaran Sosial dan Emosional (PSE) yang bertujuan untuk berbagai hal, termasuk mengembangkan kesadaran diri serta pengambilan keputusan.
Sedangkan Modul 2.3 mengulas tentang Coaching untuk supervisi akademik.
Pelajaran yang saya peroleh selama mengikuti aktifitas pada paket modul 2 yaitu meningkatnya keterampilan saya dalam membimbing para peserta didik di kelas.
Modul ini terdiri dari tiga bagian utama yaitu Pembelajaran Berdiferensiasi, Pembelajaran Sosial dan Emosional (PSE), dan Coaching.
Berikut adalah penjelasan lebih lanjut dalam mengenai apa saja yang telah saya pelajari dalam modul ini.
2.1 Pembelajaran Berdiferensiasi
Pembelajaran Berdiferensiasi adalah upaya untuk menyesuaikan cara mengajar dengan kebutuhan belajar masing-masing peserta didik.
Hal ini memungkinkan para siswa mengikuti proses belajar mengajar sesuai dengan kemampuannya.
Berdasarkan modul ini, diketahui bahwa kebutuhan belajar para peserta didik juga dapat dikategorikan dalam tiga aspek yaitu kesiapan belajar, minat, dan profil belajarnya.
2.2 Pembelajaran Sosial dan Emosional (PSE)
Pembelajaran Sosial dan Emosional (PSE) bertujuan untuk meningkatkan kesadaran diri, pengelolaan diri, dan kesadaran sosial.
Juga, hal ini diharapkan bakal meningkatkan keterampilan dalam membangun hubungan, dan pengambilan keputusan.
Dengan demikian, aspek-aspek ini perlu dipahami para CGP.
2.3 Coaching
Coaching merupakan proses kolaborasi yang berfokus pada solusi, berorientasi pada hasil serta sistematis.
Adapun Coaching bertujuan untuk memberdayakan seseorang supaya mampu mencapai potensi maksimalnya.
Jadi kesimpulannya, paket modul 2 ini memberikan wawasan yang mendalam mengenai pendekatan-pendekatan yang bisa diterapkan untuk mendukung proses belajar mengajar.
Perlu diingat, berbagai jawaban di atas hanyalah contoh dan tidak bersifat mutlak. Sehingga, para CGP perlu menyesuaikannya dengan jawabannya sendiri.
Nah, itu tadi beberapa contoh jawaban refleksi CGP yang berkaitan dengan pelajaran yang diperoleh dari paket modul 2. Semoga bermanfaat.***
