SERAYUNEWS- Mungkin kamu sedang mencari jawaban dari pertanyaan, apa kaitan antara diagram identitas gunung es dengan penumbuhan profil pelajar Pancasila?
Jadi, kamu bisa menemukan jawabannya pada artikel ini. Pertanyaan ini terdapat pada 1.2.a.4 Eksplorasi Konsep modul 1.2 bagian 21 Guru Penggerak.
Yuk, simak jawaban selengkapnya untuk pertanyaan tugas C 1.2.a.4 Forum Diskusi Eksplorasi pada Konsep.
Diagram identitas gunung es dapat diartikan sebagai sebuah teori yang menggambarkan tentang kecenderungan karakter seseorang.
Hal ini menerangkan bahwa karakter yang ditampakkan seseorang, termasuk murid, ke permukaan sejatinya paling banyak 12%, seperti gunung es.
Sisanya, yakni sebanyak 88%, cenderung berada di bawah permukaan atau alam bawah sadar, sulit untuk diamati apalagi untuk diubah.
Jadi, dengan memahami potensi tersebut, perlu adanya kesadaran dalam diri sendiri untuk melakukan perubahan tanpa harus ada rangsangan dari luar.
Tanpa adanya kesadaran dan kemauan untuk bertransformasi, maka akan sulit bagi guru untuk menumbuhkan profil tersebut.
Berikut jawaban pertanyaan di atas.
Kaitan antara diagram identitas gunung es dengan penumbuhan Profil Pelajar Pancasila pada murid dan transformasi pendidikan adalah sebagai berikut.
1. Guru harus menyadari bahwa potensi siswa lebih banyak yang tidak terlihat daripada yang muncul ke permukaan.
2. Guru menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dengan tujuan memunculkan potensi karakter baik dari alam bawah sadar siswa.
3. Guru memberikan keteladanan serta aturan yang konsisten untuk memberi perubahan yang baik bagi siswa.
Kesadaran dan pemahaman terhadap diagram identitas gunung es bisa membuat Bapak/Ibu mengoptimalkan penumbuhan Profil Pelajar Pancasila pada murid.
Alasannya karena dengan diagram identitas gunung es, maka guru dapat menyadari bahwa potensi siswa lebih banyak yang tidak terlihat daripada yang muncul.
Hal tersebut membuat para guru lebih tergerak untuk menerapkan pembelajaran berdiferensiasi seperti ajaran Ki Hajar Dewantara.
Potensi karakter tersebut lebih banyak berada di alam bawah sadar atau wilayah yang tidak peserta didik tampakkan.
Guru akan menjadi lebih bijak dalam menyusun dan melaksanakan pembelajaran berdiferensiasi, sehingga target untuk menumbuhkan profil pelajar pancasila pada murid secara intensif dapat terlaksana.
Berikut penjelasan lebih lanjut mengenai diagram identitas gunung es dan profil pelajar pancasila yang saling berkaitan.
Secara sederhana, transformasi pendidikan adalah perubahan secara menyeluruh dalam dunia pendidikan yang positif.
Tujuan dari transformasi ini sendiri tidak lain untuk memudahkan dalam mencapai tujuan bersama terkait pendidikan, khususnya sebagai tuntunan seperti ajaran Ki Hajar Dewantara.
Melaluinya, suatu saat, peserta didik dapat benar-benar tumbuh menjadi pribadi yang merdeka dan memiliki Profil Pelajar Pancasila.
Demikian penjelasan mengenai apa kaitan antara diagram identitas gunung es dengan penumbuhan profil pelajar pancasila pada murid dan transformasi pendidikan. Semoga bermanfaat! *** (Putri Silvia Andrini)
