SERAYUNEWS – Menjelang akhir semester, pengisian rapor menjadi salah satu tugas penting guru.
Selain mata pelajaran akademik, penilaian kegiatan non-akademik seperti ekstrakurikuler (ekskul) juga memerlukan deskripsi naratif yang jelas dan informatif.
Bagi siswa yang aktif di kegiatan Drumband, guru perlu menyediakan narasi yang tepat.
Artikel ini menyajikan kumpulan contoh deskripsi nilai ekstrakurikuler Drumband yang mudah dicontoh dan dimodifikasi, sehingga dapat menjadi referensi akurat bagi guru dalam menyusun laporan hasil belajar siswa.
Deskripsi nilai ekskul di rapor bukan hanya sekadar formalitas, tetapi merupakan cerminan perkembangan karakter, minat, dan bakat siswa di luar kurikulum wajib.
Deskripsi yang baik harus mampu menjelaskan tingkat partisipasi, penguasaan keterampilan, hingga sikap sosial siswa selama mengikuti kegiatan.
Khusus untuk Drumband, deskripsi harus mencakup kemampuan spesifik, seperti penguasaan alat musik, kedisiplinan barisan, dan kerja sama tim yang merupakan inti dari kegiatan orkes barisan ini.
Dikutip dari berbagai sumber, Drumband didefinisikan sebagai sekelompok orang yang memainkan kombinasi alat musik secara serentak dalam formasi barisan.
Di lingkungan sekolah, Drumband berfungsi sebagai wadah efektif bagi siswa untuk mengembangkan diri melalui seni musik dan ekspresi.
Ekskul ini tidak hanya mengasah bakat musikal (memainkan instrumen), tetapi juga menanamkan nilai-nilai penting seperti kedisiplinan, tanggung jawab, dan sinergi tim yang kuat.
Berikut adalah contoh narasi deskripsi nilai ekstrakurikuler Drumband yang dapat disesuaikan dengan pencapaian siswa di rapor, dikelompokkan berdasarkan kategori nilai (Sangat Baik, Baik, dan Cukup Baik):
1. Contoh Deskripsi Rapor Drumband untuk Kategori ‘Sangat Baik’ (Mahir)
Kategori ini diberikan kepada siswa yang menunjukkan penguasaan teknis dan kontribusi tim yang luar biasa.
“Sangat baik dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Drumband. Menunjukkan penguasaan teknik dasar yang luar biasa, serta mahir memainkan instrumen musik Bellyra dalam berbagai komposisi lagu, termasuk lagu nasional ‘Halo-Halo Bandung’. Selalu dapat menerapkan teknik dasar dalam permainan tim.”
“Menunjukkan performa yang sangat mahir memainkan alat musik Bass Drum dan sangat baik dalam menerapkan ritme yang stabil. Telah menguasai teknik dasar memainkan alat musik tersebut dan berpartisipasi aktif dalam seluruh penampilan sekolah.”
2. Contoh Deskripsi Rapor Drumband untuk Kategori ‘Baik’ (Menguasai Teknik Dasar)
Kategori ini mencerminkan siswa yang aktif, berdisiplin, dan telah menguasai dasar-dasar permainan instrumen.
“Baik dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Drumband. Menguasai dan mahir memainkan instrumen musik Snare Drum dalam komposisi tim. Menunjukkan kedisiplinan yang tinggi dan aktif terlibat dalam penampilan Drumband sekolah.”
“Cukup baik dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler sekolah. Telah menunjukkan penguasaan teknik dasar memainkan alat musik Cymbal dan ikut serta dalam semua penampilan Drumband yang diadakan sekolah sepanjang semester.”
3. Contoh Deskripsi Rapor Drumband untuk Kategori ‘Cukup Baik’ (Mengikuti Instruksi)
Kategori ini diberikan kepada siswa yang menunjukkan partisipasi yang memadai dan sedang dalam proses menguasai teknik dasar.
“Cukup baik dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Drumband sekolah. Telah menguasai teknik dasar memainkan alat musik Bass Drum dan mampu mengikuti instruksi Pembina Drumband dengan baik dalam formasi barisan.”
“Cukup mahir dalam memainkan instrumen musik Bellyra di beberapa lagu. Telah menunjukkan partisipasi yang cukup baik dan perlu meningkatkan konsistensi dalam latihan mandiri untuk memperlancar teknik.”
Salah satu kunci deskripsi yang efektif adalah spesifisitas. Guru disarankan untuk memodifikasi contoh-contoh di atas dengan menyertakan nama instrumen yang dikuasai siswa, seperti Bass Drum, Snare Drum, Bellyra, atau Cymbal, agar nilai yang diberikan lebih personal dan relevan.
Dengan menggunakan referensi ini, guru dapat menyusun deskripsi nilai ekskul Drumband secara cepat, profesional, dan akurat, mencerminkan capaian nyata siswa selama semester berjalan.***
